Marca páginas VERANO

En verano hay tiempo para todo... 

Así que, llévate un libro a la playa o a la piscina y marca la pagina en la que te llegas con este marca páginas tan chulo y motivador... 

agenda 2015/2016 imprimible

Hemos preparado una agenda super animada y colorida para el próximo curso. 

NO TE LO PUEDES PERDER 

                                                      ¡¡¡Tiene de todo!!!

TARJETAS DE DISCRIMINACIÓN FONÉTICA

Tarjetas para trabajar la discriminación fonética de los fonemas /d/, /r/, /b/, /p/, /s/, /z/,...,la asociación imagen- palabra, lectoescritura,...

En las tarjetas viene una imagen y debajo la palabra incompleta. El niño debe elegir la respuesta correcta marcándola con una pinza.

ojo al cocinero

Juego para trabajar atención, memoria, discriminación visual, vocabulario,…

Se puede jugar de muchas maneras.

Por ejemplo,  se muestra al niño una lámina durante un tiempo y después se retira. El niño tiene que intentar recordar todas las comidas que el cocinero tiene en la bandeja para después buscarlas entre todas las fichas que estarán esparcidas por la mesa.

También, se puede mostrar la lámina y poner un cronómetro.  El niño debe encontrar todas las comidas que pueda antes de que se acabe el tiempo. 

DÍA DEL LIBRO

Carteles y marca-páginas para celebrar el día del libro.

palitos de discriminación auditiva

Usamos depresores para trabajar la discriminación auditiva de pares de palabras.

En un extremo del depresor pegamos una palabra y en el otro, otra palabra que se diferencie en un fonema.

En cada color trabajamos pares de fonemas diferentes y diferenciamos las caras entre lista 1 y lista 2.

Le pedimos al niño que coloque sobre la mesa las caras 1 o 2 del color de los pares que queramos trabajar y vamos diciendo las palabras para que los niños las reconozcan.

Usamos las cajas para determinar las respuestas correctas de modo que la palabra que el niño elija queda visible.

manzanas al árbol

"Manzanas al árbol" es un juego ideado para trabajar conciencia fonológica.

¿CÓMO SE JUEGA?

Se trata de colocar el número de manzanas como letras o sílabas tenga una palabra o como elementos tenga una frase.
Las palabras las colocamos en la nube.
Las consignas son carteles que también se quitan y se ponen según lo que estemos trabajando.

¿QUÉ SOY? Y ?CÓMO SOY?

¿Qué soy?y ¿Cómo soy? es un juego de categorización para trabajar vocabulario, conceptos básicos, construcción de frases, descripción,...

El juego está compuesto por unas tarjetas de vocabulario en imágenes variadas, y por tableros para clasificar las imágenes, además de unas tarjetas con preguntas.

Se pueden clasificar las imágenes por colores, por tamaño, por uso, ...

Día de la logopedia

identifícame

Juego para trabajar vocabulario, construcción de frases, descripción, acceso al léxico, ...

Un jugador se pone la cinta en la cabeza con una tarjeta, los demás por orden deben darle pistas para que adivine el personaje que tiene en la tarjeta.

las frases locas

"Las frases locas" es un juego para fomentar la creatividad y la imaginación. Además de trabajar el vocabulario, la construcción de frases e historias, la atención y la memoria.

¿CÓMO SE JUEGA?

1. Se saca una tarjeta de cada montón. 
2. Se busca la forma que aparece en la tarjeta en el tablero. 
3. Se descubre que imagen corresponde a esa forma. 
4. Y se inventa una frase o una historia con las imágenes que han salido. 

dominó fonema S posición inicial

En la entrada anterior tenías un tablero para trabajar el fonema /s/, siguiendo con el tema hoy os dejo un dominó para trabajar  vocabulario y  este fonema en posición inicial.

los caminos de la S

Los caminos de la S, es un juego para trabajar vocabulario y dislalias.

¿CÓMO SE JUEGA?

Se puede jugar de dos maneras:

 ♥ Como si fuera una oca normal. Cuando se cae en la casilla, se dice la palabra o bien una frase que contenga esa palabra.

♥ Con el dado. Hay que hacer una frase con las imágenes que están dentro del camino del color que marca la estrella del dado.

Baraja Abecedario, juego ABC

el juego del as, dos, tres

El As, dos, tres, es un juego de cartas que se juega con baraja española. 

Consiste en que primero se ha de repartir toda la baraja (sin comodines) a partes iguales entre todos los jugadores boca abajo, los jugadores no deben mirar sus cartas. 

Seguidamente se elige un jugador que inicie la partida, este jugador comienza soltando la primera carta de su mazo pronunciando As, cada jugador debe ir soltando sucesivamente su primera carta de su mazo pronunciando el número correspondiente (as, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, sota, caballo, rey) si un jugador al soltar su carta coincide con el número que le toca pronunciar pierde siempre que el próximo jugador se percate y no deje su carta en el mazo de juego -si no el que perdería sería él, al perder te llevas todas las cartas del mazo de juego y empiezas turno, un jugador gana si no tiene cartas en su mazo.

El juego del a,b,c

Mismas reglas que el juego del AS, DOS, TRES, pero en vez de usar la baraja de cartas española se usa nuestra baraja del abecedario. 

Nuestra baraja 

ruletas para escritura creativa

Ruletas para trabajar la escritura creativa.

Se trata de 3 ruletas, unidas por un BROCHE LATONADO (Broche con dos puntas móviles para ajustar documentos)

Se giran las ruletas independientemente para descubrir la combinación de elementos con las que los chicos tienen que escribir un relato.

• La ruleta verde indica el personaje. 
• La ruleta rosa  indica el lugar 
• La ruleta amarilla indica la acción. 

Todos estos elementos se colocan en las ruletas pegados con velcro. De esta manera podemos modificar las ruletas para adaptarlas a los contenidos o vocabulario que se quiera trabajar. 

Como elementos se pueden utilizar: palabras o imágenes. 

código secreto

Un divertido juego para trabajar  la conciencia fonológica y la atención.

Con una plantilla muy sencilla de hacer, podemos descifrar y codificar nuestro propio código secreto.

Es una tabla de 5x5 cuadrados y tiene 5 cuadros estratégicamente marcados de otro color.

PARA HACER UN CÓDIGO

1- Se pone la plantilla orientada de manera que el cuadrado rosa este arriba a la izquierda.

2- Se escriben las letras o sílabas de las palabras dentro de los cuadrados de colores, en orden o descolocadas.
3.- Se gira hacia la derecha la plantilla y se sigue escribiendo en los cuadrados de colores. Hasta 4 veces.

PARA DESCIFRAR EL CÓDIGO:

1-  Se pone la plantilla orientada de manera que el cuadrado rosa este arriba a la izquierda.
2- Se van formando palabras con las letras que hay dentro de los cuadrados de colores.

memory palabra-imagen R suave

Seguimos con material para trabajar la R suave.

Esta semana hemos preparado un memory para asociar la imagen con la palabra.

Además de la memoria, la atención y el fonema en cuestión, también se puede trabajar el vocabulario y la lectoescritura. 

Como cada pareja va de un color y al imprimirlo en folios blancos se puede trasparentar por el otro lado, es conveniente poner otro folio de color por la parte trasera para que no nos hagan trampillas (que los niños se las saben todas) . 

Dominó R suave

Hoy, lo primero que haré es presentaros a Logopío. Es un nuevo ayudante que nos hemos agenciado.

Le verás por aquí muy a menudo, se encargará de ayudarte a encontrar cosas.

Volviendo al tema y siguiendo con materiales para trabajar el fonema R,  hoy traemos un dominó para trabajar el fonema R suave. 

Como casi siempre, lo tenéis en dos tamaños 

Este sería como tal el dominó, pero como podéis ver solamente hay 7 imágenes diferentes.

También os dejo, más fichas con más imágenes, pero hay que tener en cuenta que éstas solo sirven para encadenarlas.