Comprensiones lectoras de otoño

martes, 6 de octubre de 2026

El otoño transforma los paisajes, llena el suelo de hojas y nos ofrece una oportunidad estupenda para llevar a las sesiones y al aula actividades relacionadas con lo que los niños están viviendo. 🍂

Por eso, hoy compartimos un nuevo material descargable con comprensiones lectoras de otoño, pensado para trabajar la lectura de una manera cercana, atractiva y contextualizada.


¿Qué podemos trabajar con este material?

A partir de los textos y las actividades propuestas podemos trabajar:

  • La lectura comprensiva.
  • La atención y la concentración.
  • La localización de información concreta.
  • La identificación de las ideas principales.
  • El vocabulario relacionado con el otoño.
  • La realización de inferencias sencillas.
  • La expresión oral y escrita.
  • La fluidez y la velocidad lectora.
  • La capacidad para responder utilizando frases completas.

No se trata solamente de leer y contestar preguntas. El texto puede convertirse en el punto de partida para hablar sobre los cambios del paisaje, describir imágenes, recordar experiencias, aprender palabras nuevas o escribir una pequeña historia otoñal.

Algunas ideas para utilizar las fichas

Podemos realizar una primera lectura en voz alta y una segunda lectura silenciosa, subrayar las palabras relacionadas con el otoño, rodear la información necesaria para responder o pedir al niño que explique el texto con sus propias palabras.

También podemos anotar el tiempo de lectura cuando queramos observar la evolución de la fluidez, pero evitando que la velocidad se convierta en el único objetivo. Leer rápido no sirve de mucho si no comprendemos lo que estamos leyendo.

Este material es para uso personal, familiar o educativo. No está permitido modificarlo, venderlo ni compartir directamente el archivo. Si conoces a alguien a quien pueda resultarle útil, comparte el enlace a esta entrada para que pueda descargarlo desde su fuente original.

Si utilizas las fichas, me encantará saber cómo las has trabajado. Puedes dejarme un comentario, guardar esta entrada y compartirla con otros docentes, profesionales o familias. 🍁


Agenda Visual

miércoles, 30 de septiembre de 2026

¡Ya puedes descargar la Agenda Visual!

Desde hace tiempo os hablamos de lo útiles que son los apoyos visuales para ayudar a los peques a anticipar, organizar su día y ganar autonomía. Hoy damos un paso más: ¡ya tenéis disponible para descargar nuestra Agenda Visual! 🗓️✨

¿Qué es esta agenda visual?

Es un material pensado para trabajar la secuencia del día a día con pictogramas claros y fáciles de manipular. Con ella podréis responder junto al niño a preguntas como:

  • ¿Qué voy a hacer?
  • ¿Qué estoy haciendo ahora?
  • ¿Qué viene después?
  • ¿Cuándo hemos terminado?
¿Qué incluye?
  • Pictogramas de rutinas y actividades habituales
  • Estructura "AHORA → DESPUÉS"
  • Espacio para personalizar según las necesidades de cada niño o niña
  • Instrucciones sencillas para empezar a usarla desde el primer día
¿Para quién es?

Para cualquier peque que se beneficie de ver representado lo que va a suceder: niños con dificultades de lenguaje, con TEA, con ansiedad ante los cambios, o simplemente para hacer más comprensible la rutina diaria. 💛



Como siempre, este material está pensado con fines educativos. Si lo compartís, ¡no olvidéis indicar la web de autor! 🙏

¿La habéis probado ya? Contadnos en comentarios cómo os ha funcionado. 😊

Apoyos visuales para niños.

viernes, 25 de septiembre de 2026

A veces no necesitan que se lo expliquemos otra vez. Necesitan poder verlo.

Los adultos utilizamos constantemente palabras relacionadas con el tiempo: ahora, después, ayer, mañana, el martes, en septiembre, cuando terminemos, más tarde…

Para nosotros son expresiones habituales, pero para muchos niños pueden resultar abstractas. ¿Cuánto dura «un rato»? ¿Cuándo llegará «después»? ¿Qué significa exactamente que iremos al parque «cuando terminemos»?

Explicar nuevamente lo que va a ocurrir no siempre facilita su comprensión. En ocasiones, el niño necesita que esa información deje de ser únicamente oral y permanezca visible durante más tiempo.

Ahí es donde pueden ayudarnos los apoyos visuales.

Mi pequeño calendario visual

lunes, 14 de septiembre de 2026

 Hay cosas que para nosotros son muy sencillas: hoy es lunes, estamos en septiembre, hace sol, estamos en verano…
Pero para un niño pequeño, muchos de estos conceptos todavía son abstractos. No podemos tocar un martes, ver cuánto dura un mes o señalar dónde está “mañana”.
Por eso nace Mi pequeño calendario visual: un material pensado para convertir algunas de esas palabras en algo que el niño pueda ver, manipular, actualizar y relacionar con lo que vive cada día.

ATENCIÓN Y LENGUAJE: VUELTA AL COLE

sábado, 12 de septiembre de 2026


    La vuelta al cole significa volver a las rutinas, reencontrarnos, estrenar cuadernos… y también recuperar poquito a poco el ritmo de trabajo.

    Por eso hemos preparado este apartado: Cuaderno de Atención y Lenguaje · Vuelta al cole, un material pensado para trabajar diferentes habilidades de una forma entretenida y con una temática totalmente escolar. ✏️🎒

EL DESEO DE TOMAS

jueves, 8 de enero de 2026

El deseo de Tomás Navidad es un pequeño pack de actividades para trabajar la vuelta a la rutina después de las vacaciones de Navidad de una forma motivadora y muy cercana.
El material gira en torno a un cuento con mensaje final: las fiestas son especiales porque empiezan y terminan; la rutina también es importante.