Usamos depresores para trabajar la discriminación auditiva de pares de palabras.
En un extremo del depresor pegamos una palabra y en el otro, otra palabra que se diferencie en un fonema.
En cada color trabajamos pares de fonemas diferentes y diferenciamos las caras entre lista 1 y lista 2.
Le pedimos al niño que coloque sobre la mesa las caras 1 o 2 del color de los pares que queramos trabajar y vamos diciendo las palabras para que los niños las reconozcan.
Usamos las cajas para determinar las respuestas correctas de modo que la palabra que el niño elija queda visible.
