Ortografía
viernes, 28 de marzo de 2014
Tarjetas para trabajar dislalias
viernes, 21 de marzo de 2014
Hoy traigo unas tarjetas para
trabajar dislalias.
En ellas viene cada fonema con un dibujo de la posición de
la boca cuando se pronuncia cada fonema.
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La dislalia es un trastorno del
habla no del lenguaje.
Es por tanto un trastorno del
habla que consiste en la dificultad de articular determinados fonemas o grupos
de fonemas por una función anómala de los órganos periféricos, no del SNC.
Se considera una incapacidad
funcional debido a: mala posición de los órganos articulatorios, defectuosa
coordinación de los movimientos necesarios para su pronunciación, o bien, un
mal resultado sonoro final. “Falta de coordinación fisiológica" que
produce una imprecisión en la producción sonora (Crystal).
La articulación es un mecanismo
de precisión. Para conseguir un buen sonido el articulador activo debe moverse
hacia el articulador pasivo siguiendo unas variables articulatorias: la
dirección correcta, a la velocidad adecuada, manteniendo la forma, haciendo la
cantidad justa de contacto superficial y realizando la presión exacta. Si una variable
se descontrola el resultado es una mala articulación.
Guías de intervención
viernes, 14 de marzo de 2014
- Intervención educativa en parálisis cerebral. Cortesía de la Junta de Extremadura.
- Guía de Atención Temprana: El niño y la niña de 0 a 3 años. Editado por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de La Rioja.
Sudoku de letras
viernes, 7 de marzo de 2014
El objetivo del sudoku es rellenar una cuadrícula de 9 × 9 celdas dividida en subcuadrículas de 3 × 3 (también llamadas "cajas" o "regiones") con las letras de la A a la I partiendo de algunas letras ya dispuestas en algunas de las celdas.
Lo que importa, es que sean nueve elementos diferenciados, que no se deben repetir en una misma fila, columna o subcuadrícula.
Os dejo las fichas, el tablero y algunas plantillas.
La idea es plastificar las fichas y el tablero, para poder reutilizarlas las veces que queramos.
Hay dos colores de fichas para diferencias las que ya están en el tablero con las que tenemos que poner.
