Mi pequeño calendario visual

 Hay cosas que para nosotros son muy sencillas: hoy es lunes, estamos en septiembre, hace sol, estamos en verano…
Pero para un niño pequeño, muchos de estos conceptos todavía son abstractos. No podemos tocar un martes, ver cuánto dura un mes o señalar dónde está “mañana”.
Por eso nace Mi pequeño calendario visual: un material pensado para convertir algunas de esas palabras en algo que el niño pueda ver, manipular, actualizar y relacionar con lo que vive cada día.
El panel principal permite completar juntos cinco aspectos muy sencillos: qué día es hoy, en qué mes estamos, en qué estación nos encontramos, cómo nos sentimos y qué tiempo hace.

Una pequeña rutina para empezar el día

La idea no es colocar el calendario en la pared y convertir cada mañana en un pequeño examen de:

—¿Qué día es hoy?
—¿En qué mes estamos?
—¿Qué estación es? 

    Todo lo contrario. Queremos descubrirlo juntos. Podemos mirar por la ventana para decidir qué tiempo hace, buscar el día correspondiente, elegir el mes, observar en qué estación estamos y terminar escogiendo cómo nos sentimos.

Unos minutos. Cada día. Sin presión.

Porque lo importante no es que el niño memorice rápidamente todos esos conceptos, sino que vaya relacionándolos poco a poco con experiencias reales y con el vocabulario que escucha continuamente.

El propio material propone utilizarlo cada mañana junto al niño y recalca que la rutina debe favorecer su participación y la repetición del vocabulario sin convertirla en una tarea.

 

¿Qué encontrarás en el material?

El calendario incluye un panel principal con espacios para colocar el día, el mes, la estación, la emoción y el tiempo atmosférico.
Además encontrarás piezas visuales correspondientes a:

• los días de la semana;

• los meses del año;

• las cuatro estaciones;

• diferentes estados emocionales;

• y distintos fenómenos meteorológicos como sol, lluvia, nieve, nubes, viento, tormenta o niebla.

Todo está pensado para que las piezas puedan recortarse y manipularse, haciendo que conceptos temporales y emocionales mucho más abstractos resulten más concretos.

¿Cómo prepararlo?

Para que el material resulte cómodo y resistente, recomendamos imprimir el calendario principal en tamaño A3, imprimir las páginas de pictogramas, plastificar las piezas, recortarlas y colocar pequeños puntos de velcro tanto en el panel como detrás de cada elemento.

Los pictogramas pueden guardarse después por categorías en pequeños sobres, bolsitas o cajas. Así cada mañana solo tendremos que sacar lo que necesitamos.

 

Hacer visible también es ayudar a comprender

Con el uso diario, palabras como lunes, septiembre, verano, hoy o mañana dejan de ser únicamente algo que el niño escucha. Empiezan a tener una imagen. Un lugar. Una experiencia asociada. 

Y eso es precisamente lo que buscamos con los apoyos visuales: hacer un poquito más comprensible aquello que todavía resulta difícil de imaginar.

📥 DESCARGA GRATUITA: Puedes descargar aquí Mi pequeño calendario visual, imprimirlo y empezar a utilizarlo en casa, en el aula o en tus sesiones:

Espero que os resulte útil y que se convierta en una de esas pequeñas rutinas que, poquito a poco, ayudan a comprender mejor el día.