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PALABRAS POR DIAMANTES

miércoles, 29 de marzo de 2017

Palabras por diamantes es un juego de mesa para trabajar la conciencia semántica, el acceso al léxico por vía semántica y el vocabulario.

Los jugadores deben ir recorriendo el tablero y en cada casilla deben adivinar una palabra gracias a las pistas que les dará su contrincante. 

MEGA PACK DE ACTIVIDADES NAVIDEÑAS. SEGUNDA PARTE.

martes, 20 de diciembre de 2016

Aquí está la segunda parte del mega pack de actividades navideñas. ¿Os acordáis de la primera parte? Tenía un bingo, un memory y ¡a buscar!, tres juegos geniales. 
¡Pues esta segunda parte no se queda atrás! Este pack contiene:

HADA PALABRA

lunes, 4 de abril de 2016

Juego para trabajar lectoescritura, acceso al léxico, vocabulario,… 

Se trata de exponer una tarjeta de categoría e intentar escribir o decir una palabra  que esté relacionada que empiece por las letras que nos marcan las tarjetas o el dado. ¿Quién encontrará todas  las palabras por arte de mágica?

ojo al cocinero

martes, 28 de abril de 2015


Juego para trabajar atención, memoria, discriminación visual, vocabulario,…


Se puede jugar de muchas maneras.

Por ejemplo,  se muestra al niño una lámina durante un tiempo y después se retira. El niño tiene que intentar recordar todas las comidas que el cocinero tiene en la bandeja para después buscarlas entre todas las fichas que estarán esparcidas por la mesa.


También, se puede mostrar la lámina y poner un cronómetro.  El niño debe encontrar todas las comidas que pueda antes de que se acabe el tiempo. 




las 7 palabras

viernes, 9 de mayo de 2014


El objetivo de este juego es encontrar 7 palabras relacionadas con un tema concreto, antes que el resto de los jugadores.

La ronda se acaba cuando un jugador encuentre las 7 palabras antes de que se agote el tiempo.
 
(Puntúan más las palabras en las que coincidan varios jugadores) 

Las tarjetas muestran la categoría con la que se va a jugar. 

El tiempo máximo para responder es de 60 segundos.

Con este juego trabajamos la conciencia semántica y el accesión al léxico por vía semántica. 

 









PALABRA CLAVE

viernes, 28 de febrero de 2014


Palabra Clave es un juego cooperativo, se juega por parejas y tu compañero te dará pistas y tu tendrás que adivinar de que palabra se trata. Basado en el juego de televisión PASSWORD.

Las pistas solo pueden ser palabras, no se admiten frases, gestos, sonidos,... ¡¡¡SOLO PALABRAS!!!
No se pueden repetir palabras que ya se han usado como pisstas. 


Con este juego trabajamos:
  • la conciencia semántica.
  • el acceso al léxico por vía semántica. 
  • memoria. 
 Aquí os dejo las terjetas. Hay dos niveles de dificultad, el rojo y el verde.

También dejo una plantilla de las tarjetas para que os animéis y hagaís vuestras propias trajetas.




Nuevo material 
pincha en la imagen 



Vocabulario 3

viernes, 21 de febrero de 2014


Para refrescar la memoria: 
un loto es una recopilación de imagenes agrupadas, generalmente, por campos semánticos y que podemos utilizar para trabajar muchos aspectos.

Aquí teneís más imágenes para completar el loto. 
Hay vocabulario sobre los alimentos  y los animales.


Hecha un vistazo a la entrada de hace dos semanas para recordar la cantidad de cosas que podemas hacer con estas imágenes.

En la entrada de la semana pasada encontrarás imágenes.



Vocabulario 2

viernes, 14 de febrero de 2014


Aquí teneís más imágenes para completar el loto. 
Hay vocabulario sobre la ropa y el tiempo atmosférico.
















Hecha un vistazo a la entrada de la semana pasada para recordar la cantidad de cosas que podemas hacer con estas imágenes. 







Vocabulario 1

viernes, 7 de febrero de 2014


Hoy os dejo material para trabajar el vocabulario de la casa y de la clases.

Se trata de una recopilación de imagenes agrupadas, generalmente, por campos semánticos y que podemos utilizar para trabajar muchos aspectos. 
COSAS QUE PODEMOS HACER CON LOS LOTOS DE 
VOCABULARIO 
  1. Trabajar el vocabulario
    • Repetición con apoyo visual. 
    • Asociar la palabra oral con el dibujo.
    • Designar. 
  2. Trabajar la conciencia semántica.
    •  Agrupar por campos semánticos.
    • Agrupar según características comunes.
    • Definir la palabra.
    • Decir sinónimos, antónimos,...
    • Describir la imagen.  
  3. Trabajar la construcción de oraciones largas. 
    • Introducir en una frase una, dos o el número de palabras que se quiera.
  4. Trabajar la atención y la memoria.
    • Memory 
    •  Bingo de imágenes. 

ALGUNA COSILLA MAS...
 Lo ideal es imprimir a color las imágenes y plastificarlas. El tamaño lo dejo a vuestra elección.

Para hacer un memory tendremos que imprimir cada imagen dos veces, con el mismo tamaño.

Para hacer el bingo, necesitaremos los cartones. Son muy fáciles de hacer. Os dejo aquí una plantilla en Power Point

Algunos ejemplos de las imágenes que podeís encontrar :





No hay pánico

viernes, 17 de enero de 2014



Un tema, muchas palabras y muy poco tiempo para contestar.

Se trata de nombrar el máximo número de palabras sobre un tema. El tema en cuestión te lo dirá la tarjeta.

Hay dos maneras de jugar:
CON EL DADO

Sacamos una tarjeta y tiramos el dado. 
La tarjeta te dirá la categoría y el dado en número de palabras que debes decir. 

SIN EL DADO

Elegimos una tarjeta y debemos decir el máximo número de palabras que se nos ocurran relacionadas con el tema de la tarjeta. 
El tiempo disponible es de 45 segundos. ¡¡Suerte!!

 Con este juego trabajamos:
  • la conciencia semántica.
  • el acceso al léxico por vía semántica.
  • la expresión verbal.


Tic Tac BooM

viernes, 3 de enero de 2014


La carta te dirá la sílaba que hay que usar y el dado si la tienes que usar al principio, en medio  o al final de la palabra.

Tic Tac, el tiempo corre.
Tic Tac, piensa rápido, di tu palabra y pasa la bomba antes de que ¡BOOM! explote.

Con este juego trabajamos:
  • La conciencia semántica.
  • La conciencia fonológica.
  • El acceso al léxico por vía fonológica.